樂能亮 Music Can Shine
Music Can Shine 致力創作協音的廣東話兒歌，讓幼兒易唱易懂，並透過音樂治療服務，回應幼兒的多元成長需要，包括協助兒童言語發展、理解日常生活細節、學習情緒控制及促進親子關係等。
我們的服務
音樂活動能正面幫助幼兒投入學習並提升情緒的自我調適能力 (Kirschner, & Tomasello, 2010)。我們的註冊音樂治療師能針對幼兒、家長及教師的不同需要，設計並提供下列課程/療程：
心理唱遊音樂團
對象：幼兒學生
人數：10 人
節數：6-8節 (視乎幼稚園需要）或 單次體驗
時間：每節 60分鐘
內容：透過音樂表達心情、運用肢體及聲音進行多元創意互動。
目的：讓幼兒學習明白自己的感覺；建及友愛的態度；接納自己和他人的不同。
對象：幼兒學生/ SEN學生
人數：6-8 人
節數：6-8節 (視乎幼稚園需要）
時間：每節 60分鐘
內容：讓幼兒學習有趣的非洲鼓演奏方法，並能以敲擊樂演奏熟識的兒歌。
目的：讓幼兒學會自我控制和聆聽別人。
非洲鼓不衝動
音樂治療可愛組
對象：懷疑有特殊需要的幼兒
（包括發展遲緩、自閉症譜系、過動及專注力不足等。）
人數： 4-6人
節數：6-8節 (視乎幼稚園需要）
時間：每節 60分鐘
內容：透過音樂治療活動，包括聆聽、歌唱、敲擊、律動和音樂創作等，支援幼兒的成長發展。
＊具體治療目標將由治療師根據孩子狀況與學校協商。
親子音樂治療天地
對象：懷疑有特殊需要的幼兒及其一位家長
（包括發展遲緩、自閉症譜系、過動及專注力不足等。）
人數： 6對親子
節數：6-8節 (視乎幼稚園需要）或 單次體驗
時間：每節 60分鐘
內容：透過音樂治療活動，讓家長更了解孩子的心理需要和能力，並掌握相關訓練方法在家使用。
＊具體治療目標將由治療師根據孩子狀況與學校協商。
優質教育：幼師音樂治療學習坊
對象：幼稚園老師
人數： 10-15人
節數： 1 節
時間：每節 90 分鐘
內容：1) 音樂如何幫助幼兒的成長發展
2) 如何透過音樂治療活動幫助有特殊需要的幼兒
